Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão

Ecossistema de empreendedorismo social: O caso do estado da Paraíba

Adriana de Oliveira Ramos — 2023-03-14

Este artigo tem como objetivo analisar as configurações do Ecossistema de Empreendedorismo Social (EES) na Paraíba a partir do modelo descrito por Isenberg (2011) e adaptado por Audretsch et al. (2022). O estudo de caso teve abordagem qualitativa de natureza descritiva e exploratória. As técnicas foram a observação não participante e entrevistas semiestruturadas. As unidades de análise foram os atores envolvidos no EES da Paraíba. Foi constatado que o EES reúne um conjunto de talentos com potencial transformador. Entretanto, a falta de políticas públicas e de capacitação são os principais desafios encontrados. Com isso, o EES da Paraíba mostrou-se um ambiente ainda em desenvolvimento, faltando a interação entre os atores para o fortalecimento ecossistêmico da região.

Oportunidades e desafios do relato integrado a partir dos princípios do dialogic accounting e do engajamento dos stakeholders

Isabelle Bevilaqua — 2023-02-28

O estudo objetivou identificar as oportunidades e os desafios do desenvolvimento do Relato Integrado a partir dos princípios da contabilidade dialógica e analisar os elementos relacionados ao engajamento com os stakeholders. Realizou-se uma analogia entre os princípios da contabilidade dialógica e do relato integrado e uma análise de conteúdo nos relatos evidenciados pelo Banco Nacional do Desenvolvimento, referente aos anos de 2018 a 2020. Foram identificadas como oportunidades: o engajamento com stakeholders, a prestação de contas e transparência e a melhoria no diálogo. E como desafios: compreensão do conteúdo. Ainda, compreendeu-se de que o banco aprecia o engajamento com seus stakeholders e apresenta informações não financeiras proporcionando um cenário para o desenvolvimento da contabilidade dialógica e do relato integrado.

Aprender a empreender: Delineando os aspectos da aprendizagem empreendedora social na universidade

Juliano Oliveira — 2023-02-14

Este artigo buscou compreender a aprendizagem empreendedora e os aspectos relacionados a sua ocorrência a partir de um estudo realizado com estudantes universitários fundadores de startups em uma universidade brasileira. A pesquisa narrativa associada à técnica de grupo focal compõe o percurso metodológico da investigação. Os resultados apontam cinco aspectos que influenciam a ocorrência da aprendizagem na universidade como um fenômeno situado socialmente: os aprendizados e as vivências, o contexto de aprendizagem, o design pedagógico, as múltiplas identidades e as interações sociais. Sabendo que os estudantes envolvidos no empreendedorismo podem enfrentar uma série de desafios, uma compreensão holística do ambiente social de aprendizagem pelos educadores pode ajudar a tornar a universidade um lugar mais seguro para o empreendedorismo estudantil.

A corrupção nacional incentiva o gerenciamento de resultados? Uma comparação de países do continente europeu e americano

Allison Manoel de Sousa — 2023-01-31

O objetivo do estudo é analisar o efeito da corrupção nacional percebida pela população no gerenciamento de resultados. Analisou-se 3.239 empresas de 38 países situados em quatro regiões geopolíticas dos continentes americano e europeu, entre 2012-2019, por meio da regressão com dados em painel. Os resultados revelaram que o aumento nos níveis de percepção de corrupção implica no aumento de práticas de gerenciamento de resultados. Essa relação não ocorre da mesma forma ao considerar as diferentes regiões geopolíticas, porque ocorre apenas na América Latina, América do Norte e Caribe, mas é inexistente nas demais regiões. O estudo fornece novas evidências de que a percepção de corrupção nacional é um gatilho para que os gestores alterem as escolhas contábeis.

Economia circular no Brasil e alinhamento com os ODS: Interfaces, lacunas e oportunidades para pesquisas futuras

Simone Sehnem — 2023-01-17

O objetivo deste trabalho é analisar o perfil das dissertações e teses brasileiras que tratam da economia circular e seu alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Foi desenvolvida uma revisão sistemática da literatura com um portfólio de 96 teses e dissertações publicadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados sugerem que os ODS 9, 12 e 17 apresentam maior sinergia com a economia circular no portfólio bibliográfico analisado. Com base nas lacunas existentes para engajamento com os outros 14 ODS, foi elaborada uma agenda de pesquisa com 93 oportunidades de pesquisa e 6 proposições teóricas exploratórias para futura validação em estudos teórico-empíricos.