AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DESENVOLVIDA NA CASA DE AMPARO AOS IDOSOS - RELATO DE EXPERIÊNCIA
Resumo
Introdução: Com o envelhecimento é comum a diminuição da flexibilidade e da coordenação motora, por essa razão é de suma importância a realização de uma atividade educativa sobre exercício físico. Foi observado que os idosos residentes no Lar 3 Irmãs são sedentários e precisam de atividades que sejam divertidas e aplicáveis, assim, com sua execução regular, conseguirão prevenir lesões, melhorar a postura e isso irá contribuir para que eles sejam mais independentes e tenham uma melhora na saúde física e mental. Objetivo: Descrever a ação de educação em saúde no lar idosos 3 Irmãs. Metodologia: É um estudo qualitativo do tipo relato de experiência desenvolvido por discentes de enfermagem, na disciplina de Educação em Saúde. A ação foi aplicada no dia 17 de Outubro de 2019 no Lar de idosos e contou 11 idosos residentes que participaram. Durante essa atividade foram aplicados pré e pós-teste, utilizando quatro critérios sobre o alongamento: saber/definição, costume e prática, conhecimento dos benefícios e sua influência. Além disso, foi utilizada a metodologia de exposição oral, prática de alongamento e o uso da musicoterapia como forma de encerramento da ação. Resultados: Com a utilização da metodologia foi analisado que houve uma maior compreensão acerca do tema e dentre os quatro critérios de avaliação o critério conhecimento dos benefícios evidenciou uma maior disparidade entre o pré e pós teste, seguido por costume e prática. Além disso, com o ensino da técnica durante a ação os idosos perceberam que os exercícios são facilmente aplicáveis na prática. Conclusão: Evidenciou-se assim por meio do pós teste e da interação com idosos que houve um aumento do conhecimento acerca do tema. Além disso, há uma perspectiva de que alguns idosos passem a incluir os exercícios de alongamento no seu cotidiano e isso demonstra a efetividade dessa ação de educação em saúde.Publicado
2019-01-01
Edição
Seção
XII Encontro de Experiências Estudantis
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
