MÍDIAS DIGITAIS: O USO DO BLOG COMO ESPAÇO DE CONHECIMENTO E DISCUSSÃO

Autores

  • Maks Renan Rodrigues Maia
  • Mariana Pompeu Soares
  • Dante Guerra Silva
  • Ana Bárbara de Araújo Nunes
  • Ana Barbara de Araujo Nunes

Resumo

Em um mundo ainda mais globalizado e constantemente conectado, nota-se que os diferentes mecanismos de informação e conhecimento emergem no sentido de reinventar as tecnologias da informação e de melhorar o contato do homem com o conhecimento produzido e armazenado no meio virtual. Dentre tantas ferramentas, como o Facebook, revistas online e sites de notícias, destacam-se os blogs, locais na rede onde a produção do conhecimento é frequente, propiciando debates e discussões sobre os mais diversos temas. Com isso, neste trabalho buscou-se avaliar o poder de alcance dessas mídias, mais especificamente a do Blog do PET da Engenharia Ambiental da Universidade Federal do Ceará (UFC), assim, considerou-se o número de visualizações de notícias, bem como o número de acessos ao blog desde a sua ativação em 2018 até novembro de 2019. Para esse estudo, inicialmente, os dados obtidos foram gerados a partir da publicação de matérias no blog com temas definidos relacionados a UFC, ao campo de trabalho e ao meio ambiente ou mesmo relativos ao quadro “Conhecendo o seu Professor”, no qual há a chance de os alunos poderem se aprofundar sobre os desafios e a formação dos docentes do seu curso no decorrer de sua vida acadêmica e profissional. Em vista disso, no ano de 2018, obteve-se 219 visualizações de conteúdo e 93 visitantes ao blog, ao passo de que até novembro de 2019 houve um salto para 1342 visualizações e um aumento para 529 visitantes. Portanto, nota-se o grande poder de impacto que as mídias digitais representam nesse mundo interconectado, sendo assim, faz-se necessário estudar conteúdos e novos meios de comunicação que viabilizem o poder de alcance do blog para atinja um número ainda maior de pessoas.

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Publicado

2019-01-01

Edição

v. 4 n. 11 (2019): VI Encontro de Programas de Educação Tutorial

Seção

VI Encontro de Programas de Educação Tutorial

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