LEVANTAMENTO QUANTITATIVO DE ESPÉCIMES QUE DERAM ENTRADA EM 2019 NA COLEÇÃO BIOLÓGICA DO HERBÁRIO PRISCO BEZERRA
Resumo
As coleções biológicas são recursos necessários para estudo e manutenção da biodiversidade do planeta. A coleção botânica do Herbário Prisco Bezerra da Universidade Federal do Ceará possui mais de 60 mil exemplares de espécies diversas de plantas, foi fundado em 1939 e é localizado no Departamento de Biologia. O espaço é usufruído por pesquisadores e sociedade civil e está interconectado com demais herbários do mundo por meio de bancos de dados virtuais. O projeto tem o propósito de acrescentar conhecimentos sobre a conservação e estudo florístico por meio das coleções botânicas encontradas no Herbário Prisco Bezerra, contribuindo com experiências técnicas ao passo que constrói percepções sobre a necessidade de cuidar e conservar a flora regional e nacional. No herbário, os bolsistas foram treinados no manejo das exsicatas e também no manuseio do banco de dados BRAHMS, cujas funções são inteiramente ligadas ao armazenamento de dados geográficos, morfológicos e taxonômicos das plantas. Para obtenção dos dados objetos desse estudo, foram feitas buscas de amostras, separadas e refinadas em família, espécies e região de origem (coleta ou doação). Além do banco de dados interno, sites como REFLORA e SPLINK foram também utilizados como ferramentas para consulta de informações sobre as espécies vegetais que deram entrada no herbário em 2019.Foram registradas 1928 doações vindos de 20 herbários diferentes de diversos Estados do Brasil para o EAC, na qual mais da metade dos registros o material de origem foi coletado no Estado do Ceará. Além desse material estar disponível para consulta no EAC e nas plataformas specieslink e REFLORA esses dados permitem o conhecimento da flora e sua distribuição no território brasileiro. O EAC ainda conta com taxonomistas formados e em formação contribuindo para o Projeto Flora do Brasil 2020, meta 1 na Convenção da Diversidade Biológica assinada pelo governo federal em 1992.Publicado
2019-01-01
Edição
Seção
IV Encontro de Iniciação Acadêmica
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