DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES CRIATIVAS DURANTE A DISCIPLINA DE IMUNOLOGIA BÁSICA COMO ESTRATÉGIA PARA MELHORAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
Resumo
A disciplina de Imunologia básica é uma disciplina obrigatória ofertada no 5º semestre do curso de farmácia. Em sua ementa consta assuntos como imunidade inata, imunidade adaptativa, inflamação, transplantes, tumores, entre outros, os quais elevam a complexidade da disciplina, podendo haver comprometimento do processo de ensino-aprendizagem quando utilizado somente as aulas expositivas. No processo de metodologia ativa, o aluno é personagem principal e o maior responsável pelo processo de aprendizado. Pensando nisso, as atividades realizadas ao longo do semestre e apresentadas na semana que antecede a prova, tiveram como objetivo incentivar que os alunos desenvolvam a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. A turma foi dividida em grupos de 4 a 5 pessoas e os seguintes temas foram divididos entre os grupos: Sistema complemento, Inflamação, Diferenciação dos linfócitos T e B e Diversidade de anticorpos. A metodologia utilizada nas apresentações era livre, com exceção de seminários, fazendo com que com os alunos desenvolvessem sua criatividade e facilitassem o processo de ensino-aprendizagem. Foram realizadas atividades como quebra cabeça, show do milhão, dominó, jogo do caos e etc, nas quais os alunos enriqueceram o conteúdo e estimularam a participação da turma, servindo como revisão para os conteúdos abordados nas avaliações. Dessa forma, os jogos e as brincadeiras ajudaram a criar um entusiasmo sobre o conteúdo a ser trabalhado, sendo excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento.Publicado
2019-01-01
Edição
Seção
XXVIII Encontro de Iniciação à Docência
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
