DANDARA: NARRATIVAS TEATRAIS ANTIRRACISTAS PARA A INFÂNCIA
Resumo
O racismo é um tema que precisa de constante debate e ações reflexivas na sociedade. Na Educação, essa temática é indispensável na formação dos educadores para que estes se tornem críticos e ativos nas demandas sociais. Pensando nisso, apresentamos o projeto Dandara: Narrativas Teatrais Antirracistas para a Infância do Programa de Promoção da Cultura Artística (PPCA) da Secretaria de Cultura Artística (Secult-Arte), da Universidade Federal do Ceará (UFC) que tem como objetivo uma formação em teatro-educação para os alunos do curso de Pedagogia da UFC. Criado em 2021 e atuando de forma online desde então devido à pandemia da COVID-19, a Dandara almeja construir um espetáculo cênico abordando a temática do racismo para o público infantil, desenvolver uma formação em teatro-educação para alunos do curso de Pedagogia e para professores da rede municipal de ensino e abordar e estruturar práticas educativas antirracistas a partir da educação através da arte. Além disso, objetiva socializar práticas educativas antirracistas na comunidade acadêmica da UFC por meio de apresentações artísticas e redes sociais e conceber e pesquisar estéticas e linguagens inovadoras no teatro-educação para a formação de educadores mais atuantes e sensíveis às demandas sociais. Nesse sentido, foram desenvolvidas rodas de conversa, discussões dos textos estudados, contações de histórias e divulgação nas redes sociais do projeto pelo grupo de bolsistas, durante o período de vigência da bolsa. Como resultado parcial iremos fazer a elaboração e apresentação de uma performance que será gravada e disponibilizada para os Encontros Universitários com a história Zumbi: o pequeno guerreiro, do autor Kayodê, onde haverá possibilidade de apreciação pelo público em geral.
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
VIII Encontro de Cultura Artística Online
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
