REDE SURDO-CE: O PAPEL DE BOLSISTA PREX EM FOCO
Resumo
Este trabalho objetiva apresentar o papel de bolsista no projeto de extensão intitulado "Rede Surdos-CE: sinalário escolar e acadêmico". Esta ação extensionista busca oferecer suporte à educação de surdos, através do site https://redesurdosce.ufc.br. Tal site agrega verbetes bilíngues (Libras-LP) constituindo-se em bilíngues e funcionais a serem consultados, ajudando nos diferentes níveis de ensino. Além de registrar o vocábulo em Libras e em Português e suas informações como a categoria gramatical, por meio de uma plataforma dinâmica e de fácil acesso, também apresenta os dialetos, pois como qualquer outra língua, a Libras é uma língua viva. Depois do registro e postagem do sinal junto à ficha com suas informações na plataforma Rede Surdos, é feita a revisão das páginas de cada verbete. A atuação do bolsista deve ser desde pesquisas de sinais à manutenção do site, que já ultrapassa mais de dois mil sinais cuja revisão se dá gradualmente. A atuação do bolsista prex é importante na edição de videolibras, em minicursos e em reuniões regulares de planejamento das equipes de trabalho que nesse período de pandemia foram planejados para desenvolvimento remoto. Enfim, participar desse projeto traz conhecimentos inovadores e essenciais para a formação de graduandos bolsistas, pois compartilhamos ideias na perspectiva bilíngue e bicultural, visando o direito de acessibilidade das pessoas surdas.
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XXX Encontro de Extensão
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
