Miranda C. OS SISTEMAS FILOSÓFICOS E SÓCIO-POLÍTICOS REFLETIDOS NAS VÁRIAS ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE. REGEPPELE [Internet]. 13º de junho de 2021 [citado 16º de junho de 2024];1(1):10-31. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71210