Relato de experiência na Itália: alternativas para o fortalecimento do sistema educacional

Autores

  • Giorgio Marcello Universidade da Calábria, Itália

DOI:

https://doi.org/10.32810/2525-3468.ip.v1i2.2016.6172

Palavras-chave:

Escola pública, Associação voluntária, Cidadania, Trabalho social

Resumo

Na Itália o sistema de educação pública está em crise. As reformas educacionais dos últimos vinte anos não produziram mudanças significativas. Como resultado, a escola pública parece cada vez mais pobre e marginalizada. Isso tem sérias consequências para a democracia. Este trabalho enfoca uma experiência de trabalho social no campo educacional, realizada na Calábria (no sul da Itália) por uma associação voluntária, envolvendo várias centenas de crianças e jovens, suas famílias, muitos voluntários. Esta experiência é inspirada por relevantes autores e autoridades na área de educação (Don Lorenzo Milani e Paulo Freire), mas não utilizou modelos pedagógicos existentes e não produziu novos. É uma experiência de solidariedade, baseada na construção de relações intencionais. Trinta anos de trabalho educativo com crianças permitiram que muitas delas passassem da liberdade formal para a liberdade substancial de educar. A promoção de capacidades na educação é uma tarefa que envolve não apenas instituições públicas, mas também famílias, associações, grupos e todas as pessoas que desejam dar uma contribuição. Esta experiência mostra que o trabalho dos cidadãos ativos na educação pode apoiar a escola pública, e que o sistema educacional pode ser conduzido por uma cidadania ativa no melhor desempenho.

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Biografia do Autor

Giorgio Marcello, Universidade da Calábria, Itália

Professor do Departamento de Ciências Políticas e Sociais da Universidade da Calábria

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Publicado

2016-12-18

Como Citar

MARCELLO, Giorgio. Relato de experiência na Itália: alternativas para o fortalecimento do sistema educacional. Informação em Pauta, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 169–192, 2016. DOI: 10.32810/2525-3468.ip.v1i2.2016.6172. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/6172. Acesso em: 10 out. 2024.

Edição

Seção

Relatos de Experiência