ALVES, Clarice Gonçalves Rodrigues; MELO, Lana Cristina Barbosa de; SANTOS, Virgínia Marne da Silva Araújo dos. RELAÇÕES ENTRE PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O CONCEITO DE ATIVIDADE DE LEONTIEV. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 17, p. 27–41, 2017. DOI: 10.29148/labor.v1i17.13950. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/13950. Acesso em: 23 jun. 2024.