SILVA, Adriana Pereira da. Rememoriar para resistir:: Especificidade e interlocução de políticas curriculares de EJA e Educação Profissional. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 25, p. 390–407, 2021. DOI: 10.29148/labor.v1i25.60236. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/60236. Acesso em: 28 abr. 2024.