Alves, Clarice Gonçalves Rodrigues, e Héctor José Gárcia Mendoza. “SAMBA, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA DA ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA SOCIAL DO SAMBA”. Revista Labor, vol. 1, nº 16, março de 2017, p. 1-11, doi:10.29148/labor.v1i16.6503.