v. 1 n. 25 (2021): Revista Labor

Nota do Editor

Apresentação Geral

Eneas de Araújo Arrais Neto

07
- PDF
Apresentação Dossiê: Educação e capitalismo no Brasil: temas clássicos e problemas atuais.

Ricardo Scopel Velho, Michel Goulart da Silva

8-10
- PDF

Dossiê

As Formas literárias em O Capital contribuição para a análise da dinâmica histórica, social e política do capitalismo e sua relação com a educação

Cristiano Almeida da Silva, Juliane Zacharias Bueno, Hormindo Pereira de Souza Souza Junior

11-34
- PDF
O ideário empresarial na gestão das Escolas de Educação Profissional do Ceará reflexões sobre a Tecnologia Empresarial Socioeducativa (TESE)

Maria Elly Krishna dos Santos Pereira, Solonildo Almeida da Silva, Paula Trajano de Araujo Alves

35-51
- PDF
A atualidade das contribuições de Karl Marx e Friedrich Engels para a crítica das reformas neoliberais na educação no Brasil

Leonardo Dorneles Gonçalves, Magda Gisela Cruz dos Santos, Franciele Soares dos Santos

52-75
- PDF
A Relação entre a Educação e o Desenvolvimento Econômico no Brasil no Período de 1950 a 1970

Maria Alcina Terto Lins

76-89
- PDF
A Reforma do Ensino Médio: Mudar Para Deixar Como Está

Vera de Fátima Maciel Lopes, Elias Enrique Moreira

90-104
- PDF
Ensino médio integrado: em busca da utopia da formação integrada

Everton de Souza, Larissa Cerignoni Benites

105-120
- PDF
A A ofensiva do SEBRAE sobre o Ensino Médio

Ramon Mendes da Costa Magalhães, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa

121-142
- PDF
Capitalismo, crise e educação

Michel Goulart da Silva, Ricardo Scopel Velho

143-156
- PDF
A Construção de uma gestão escolar com características emancipatórias, autônomas e participativas em escolas estaduais em Fortaleza-Ce.

Roberto Carlos de Sousa Gondim Junior, Francisca de Fátima Araújo Oliveira

157-180
- PDF
A Coletividade como Possibilidade de Resistência ao Trabalho Abstrato na Docência

Susimeire Vivien Rosotti Andrade, Patricia Sandalo Pereira

181-199
- PDF
Entre protagonismo e individualismo A noção de liberdade de escolha em uma Parceria Público-Privada de educação

Gustavo de Aguiar Campos, Lueli Nogueira Duarte e Silva

200-219
- PDF
Educação no cenário capitalista: Reverberações subjetivas em jovens universitários

Érika de Sousa Mendonça, Amilson Gominho, Marcelle Beatriz Maria Cabral dos Santos

220-241
- PDF

Artigos

Uma experiência de inserção de Linguagem de Programação no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica a partir da flexibilização curricular

Bruno Lopes de Faria, Janainne Nunes Alves, Claudiane Moreira Costa

242-260
- PDF
O uso de jogos eletrônicos digitais nas aulas de educação física Uma Experiência com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

Janner Silva da Costa, Alexandra Nascimento De Andrade, Marcela Dantas Ximenes , Carolina Brandão Gonçalves

261-273
- PDF
Correlação entre Sintomas Osteomusculares e Qualidade de Vida de Professores do Ensino Fundamental

Geyse Chrystine Pereira Souza Fernandes, Rogério José de Almeida

274-296
- PDF
Constituição identitária do professor do ensino técnico de nível médio

Viviane Cardoso Cunha de Lima, Adair Mendes Nacarato

297-317
- PDF
Ensino de direito, aprendizagem baseada em jogos e gamificação: uma revisão sistemática de literatura

Anne Karoline Bandeira Bonfim Leal, Francisco Kelsen de Oliveira

318-337
- PDF
Um estudo sobre rotatividade de pessoal a partir das entrevistas de desligamento em uma instituição hospitalar privada

Ana Letícia Turino, Edward Goulart Júnior, Mário Lázaro Camargo

338-366
- PDF
O Binômio oficina-escola na “Era” Vargas: a disputa de duas concepções

Remi Castioni, Guilherme Lins de Magalhães

367-389
- PDF
Rememoriar para resistir: Especificidade e interlocução de políticas curriculares de EJA e Educação Profissional

Adriana Pereira da Silva

390-407
- PDF
Da Gênese do Ser Social à Alienação trabalho e educação profissional

Bianca Rafaela Boni, Harryson Júnio Lessa Gonçalves

408-431
- PDF
Educação e trabalho na percepção de estudantes do Curso de Agronomia do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São Miguel do Oeste: aproximações, diagnósticos e desafios.

Idianes Tereza Mascarelo, Volmir von Dentz

432-456
- PDF
Por uma dimensão intercultural na aula de língua estrangeira: aprendendo português com as lendas amazônicas

Samuel Figueira-Cardoso

457-474
- PDF
Trabalhadores migrantes no mercado de trabalho formal brasileiro

Michele Romanello

475-492
- PDF

v. 1 n. 25 (2021): Revista Labor

Edição completa

Nota do Editor

Apresentação Geral

Apresentação Dossiê: Educação e capitalismo no Brasil: temas clássicos e problemas atuais.

Dossiê

As Formas literárias em O Capital contribuição para a análise da dinâmica histórica, social e política do capitalismo e sua relação com a educação

O ideário empresarial na gestão das Escolas de Educação Profissional do Ceará reflexões sobre a Tecnologia Empresarial Socioeducativa (TESE)

A atualidade das contribuições de Karl Marx e Friedrich Engels para a crítica das reformas neoliberais na educação no Brasil

A Relação entre a Educação e o Desenvolvimento Econômico no Brasil no Período de 1950 a 1970

A Reforma do Ensino Médio: Mudar Para Deixar Como Está

Ensino médio integrado: em busca da utopia da formação integrada

A A ofensiva do SEBRAE sobre o Ensino Médio

Capitalismo, crise e educação

A Construção de uma gestão escolar com características emancipatórias, autônomas e participativas em escolas estaduais em Fortaleza-Ce.

A Coletividade como Possibilidade de Resistência ao Trabalho Abstrato na Docência

Entre protagonismo e individualismo A noção de liberdade de escolha em uma Parceria Público-Privada de educação

Educação no cenário capitalista: Reverberações subjetivas em jovens universitários

Artigos

Uma experiência de inserção de Linguagem de Programação no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica a partir da flexibilização curricular

O uso de jogos eletrônicos digitais nas aulas de educação física Uma Experiência com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

Correlação entre Sintomas Osteomusculares e Qualidade de Vida de Professores do Ensino Fundamental

Constituição identitária do professor do ensino técnico de nível médio

Ensino de direito, aprendizagem baseada em jogos e gamificação: uma revisão sistemática de literatura

Um estudo sobre rotatividade de pessoal a partir das entrevistas de desligamento em uma instituição hospitalar privada

O Binômio oficina-escola na “Era” Vargas: a disputa de duas concepções

Rememoriar para resistir: Especificidade e interlocução de políticas curriculares de EJA e Educação Profissional

Da Gênese do Ser Social à Alienação trabalho e educação profissional

Educação e trabalho na percepção de estudantes do Curso de Agronomia do Instituto Federal de Santa Catarina, campus São Miguel do Oeste: aproximações, diagnósticos e desafios.

Por uma dimensão intercultural na aula de língua estrangeira: aprendendo português com as lendas amazônicas

Trabalhadores migrantes no mercado de trabalho formal brasileiro

Enviar Submissão

Idioma

Informações

Navegar

Desenvolvido por