TY - JOUR AU - Barros, Aline Mattos Braga AU - Castelo Branco, Paulo Coelho PY - 2019/07/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Experiências formativas de gestores relacionados ao curso de Psicologia de uma universidade interiorizada: estudo fenomenológico / Formative experiences of managers associated to the psychology course of an internalized university: phenomenological study JF - Revista de Psicologia JA - revpsico VL - 10 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/33963 SP - 163 - 174 AB - <p>Este estudo objetiva compreender experiências formativas de docentes com funções administrativas relacionadas ao curso de Psicologia de uma instituição de ensino superior situada no interior do estado da Bahia. A pesquisa se orientou qualitativamente pelo Método Fenomenológico Empírico com quatro gestores, cada qual com diferentes funções. As experiências apontam para os seguintes sentidos: motivações para assumir o cargo; implicações e ampliações formativas no trabalho administrativo; desafios e potencialidades da gestão pública em uma universidade interiorizada; crescimento do curso e perspectivas para futuras gestões. Entende-se que não há uma formação prévia para assumir tal cargo e que muitos problemas apontados remetem a um cenário nacional maior, fruto das políticas expansionistas educacionais do ensino superior, que afetam as universidades interiorizadas no trabalho docente e na formação discente. A despeito disso, existem potencialidades relacionadas à formação do psicólogo e a instauração de serviços para comunidade. Conclui-se com a sugestão de uma pesquisa de contraste entre a capital e o interior.</p> ER -