Nascimento, C. L. (2019). Fenomenologia e educação: reflexões hermenêuticas sobre o cuidado nas práticas educacionais / Phenomenology and Education: Hermeneutic Reflections on Care in Educational Practices. Revista De Psicologia, 10(1), 68–84. Recuperado de http://www.periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/33682