Fontenele, L. Q., L. L. Bessa, T. L. de Lavor Filho, J. A. Souza Filho, e L. L. Miranda. “Laudo E Diagnóstico Como Dispositivos De (Ex)Inclusão Escolar: Uma Revisão Sistemática // Report and Diagnosis As Devices of School (Ex)inclusion: A Systematic Review”. Revista De Psicologia, Vol. 14, março de 2023, p. e023009, doi:10.36517/revpsiufc.14.2023.e023009.