ALARCON, Miriam Fernanda Sanches; PREZOTTO, Kelly Holanda. Avaliação da estratégia educativa fundamentada na aprendizagem baseada em problemas na graduação em enfermagem. Rev Rene, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 242–249, 2016. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/rene/article/view/3009. Acesso em: 22 feb. 2024.