RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ, Blanca Araceli; SERVÍN CALVILLO, Oscar Osvaldo. ENSINAR A ARGUMENTAR EM CONTEXTOS RURAIS ATRAVÉS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: EXPERIMENTAÇÃO DO DISPOSITIVO DIDÁTICO EM ESPANHOL. Revista de Letras, [S. l.], v. 2, n. 41, 2022. DOI: 10.36517/revletras.41.2.9. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/81456. Acesso em: 18 abr. 2024.