Pepis Belinelli, Gabriela, Eliana Merlin Deganutti de Barros, e Vera Lúcia Lopes Cristovão. “COMO PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EDUCAÇÃO BÁSICA CONCEBEM A SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNEROS?”. Revista de Letras 2, no. 41 (dezembro 31, 2022). Acessado maio 20, 2024. http://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/81623.