SIGNIFICAÇÃO E TEMA NA PRODUÇÃO DE ALUNOS DA UERN

Autores/as

  • Francisca Ramos-Lopes

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i28.2006.2312

Resumen

A discussão a seguir reflete sobre as diversas possibilidades de leitura de um texto. Pauta-se numa visão de língua como atividade discursiva. Para isso, apresenta a partir de textos verbais e não-verbais produções (re) significadas de alunos da UERN. Palavras-chave: leitura, atividade discursiva, (re) significação.

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Número

Vol. 1 Núm. 28 (2006): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 28 (2006)

Sección

ARTIGOS

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