Andresa de Araujo Sousa, Lais, Ana Karina Rocha da Costa, e Lidia Amelia de Barros Cardoso. 2021. “LEVEL UP: JOGOS DIDÁTICOS E GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA INGLESA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19”. Encontros Universitários Da UFC 6 (18):691. https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/72942.