Alves, T. L., Maia, I. G. e Rafante, H. C. (2017) “ARTICULANDO TEORIA É PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PESQUISA COMO FATOR DA REDUÇÃO DA EVASÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA – UFC”, Encontros Universitários da UFC, 2(1), p. 4349. Disponível em: https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/29373 (Acessado: 8 dezembro 2025).