Risocleuda da Costa, M. (2017) “ARTICULAÇÃO PARTICIPATIVA: MONITORES E PROFESSORES TRABALHANDO DE FORMA COLETIVA PARA O ESCLARECIMENTO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS PARA DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ”, Encontros Universitários da UFC, 2(1), p. 4350. Disponível em: https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/29374 (Acessado: 8 dezembro 2025).