Cristina Vaz de Carvalho Marques, K. and Jose Costa dos Santos, M. (2021) “SEQUÊNCIA FEDATHI E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Encontros Universitários da UFC, 6(3), p. 2363. Available at: https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/75486 (Accessed: 6 December 2025).