[1]
T. S. de S. Lopes, F. M. Cartaxo Freitas, H. L. Sampaio Junior, M. L. Silva Gomes, R. C. Moura Barbosa Castro, e P. de S. Aquino, “AVALIAÇÃO DO CURSO RECÉM-INGRESSO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO À GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM”, EU, vol. 2, nº 1, p. 4516, nov. 2017.