Ferreira dos Santos, Sarah Brenda, et al. “VER OU NÃO VER, EIS A REAÇÃO: QUEBRANDO BARREIRAS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 2, nº 1, novembro de 2017, p. 5754, https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/30778.