Andresa de Araujo Sousa, Lais, et al. “LEVEL UP: JOGOS DIDÁTICOS E GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA INGLESA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 6, nº 18, janeiro de 2021, p. 691, https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/72942.