Almada Nunes, Camila, y Francisca Geny Lustosa. «APP’S DE LEITURA E ESCRITA DA PLAY STORE: ESTUDO SOBRE AS IMPLICAÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL». Encontros Universitários Da UFC, vol. 6, n.º 3, enero de 2021, p. 1980, https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/75103.