Andresa de Araujo Sousa, Lais, Ana Karina Rocha da Costa, y Lidia Amelia de Barros Cardoso. «LEVEL UP: JOGOS DIDÁTICOS E GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO DE LÍNGUA INGLESA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19». Encontros Universitários da UFC 6, no. 18 (enero 1, 2021): 691. Accedido diciembre 5, 2025. https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/72942.