Morais Ribeiro da Silva, Carolina. «ENSINO EMERGENCIAL REMOTO: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA GRADUAÇÃO». Encontros Universitários da UFC 6, no. 5 (enero 1, 2021): 3423. Accedido diciembre 5, 2025. https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/73353.