Cristina Vaz de Carvalho Marques, Kelly, y Maria Jose Costa dos Santos. «SEQUÊNCIA FEDATHI E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL». Encontros Universitários da UFC 6, no. 3 (enero 1, 2021): 2363. Accedido diciembre 6, 2025. https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/75486.