Lima AD, Lima de Sousa ML, Moraes Sobreira TC, Oliveira PP, Albuquerque da Silva MJ. O TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO CONTO “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO”: UMA PROPOSTA LÚDICA, CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR. EU [Internet]. 8º de novembro de 2017 [citado 8º de dezembro de 2025];2(1):5688. Disponível em: https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/30712