Rinaldi, Simone, y Amanda Niero Parra. 2021. «UN ANÁLISIS DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES DE PARANÁ Y LOS PRESUPUESTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA BAJO LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA». REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE 1 (1):88-103. https://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71542.