Rinaldi, S. y Niero Parra, A. (2021) «UN ANÁLISIS DE LAS DIRECTRICES CURRICULARES DE PARANÁ Y LOS PRESUPUESTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA BAJO LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA»., REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE, 1(1), pp. 88–103. Disponible en: https://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71542 (Accedido: 5 diciembre 2025).