Moles, K. 2024. PEDAGOGICAL INNOVATIONS AMIDST THE COVID-19 CRISIS: AN EXAMPLE OF COMPREHENSIVE SEXUALITY EDUCATION CURRICULAR AND ONLINE RESOURCE ADAPTATIONS. Passagens: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará. 15, 2 (Nov. 2024), 37–56. DOI:https://doi.org/10.36517/psg.v15i2.94456.