Azevedo, T.M. de 2016. O DISCURSO DIDÁTICO: TESTAGEM DE UM MODELO PARA DESCRIÇÃO DO SENTIDO PELA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA. Revista de Letras. 1, 31 (Jan. 2016). DOI:https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1082.