Study of informational practices by means of the documentary method

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.ip.v8iesp.2023.88931.292-306

Keywords:

User Studies; Information practices; Praxeological Sociology of Knowledge; Documentary Method.

Abstract

The objective of this paper is to present the findings of a theoretical investigation on the applicability of the principles of the Praxeological Sociology of Knowledge, through the Documentary Method, as a tool for studying informational practices in social groups. Such investigation is justified as a contribution to the search for ways to study the social and interactive informational mechanisms from the perspective of the social paradigm in Information Sciences. The methodology adopted was exploratory research, based on a non-systematic review of scientific literature on qualitative research in the Social Sciences. The discussion conducted indicates the points of contact between the Praxeological Sociology of Knowledge and the perspectives of study of informational practices, especially regarding the collective construction of meanings, concluding for the applicability of the Documentary Method in that study.  It is expected to contribute to enrich the theoretical and methodological bases for the understanding of the informational phenomenon.

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Author Biographies

Anderson Itaborahy, Universidade de Brasília

PhD student in Information Science at University of Brasilia, Master in Knowledge and Information Technology Management at Catholic University of Brasilia, MBA in Strategic Administration of Information Systems by FGV, Specialist in Software Engineering by Polytechnic School of University of Sao Paulo, Specialist in Systems Analysis by UFMG and graduated in Electrical Engineering by UFJF.

Member of the research groups Human Factors in Information Interaction and Communication and Organizational and Competitive Intelligence, both at UnB.

Ivette Kafure, Universidade de Brasília

Doutora em Ciência da Informação, Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal (DF), Brasil. Mestre em Informática, Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Brasil. Especializada em Práticas Audiovisuais, Universidade del Valle, Cali, Colômbia. Especializada em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas na Universidade da Paz (Unipaz) em colaboração com a Universidade Paulista (Unip), DF, Brasil. Graduada em Engenharia de Sistemas, Universidade Autônoma de Manizales, Manizales, Colômbia. Atualmente é professora na Universidade de Brasília (UnB) na Faculdade de Ciência da Informação (FCI), Brasília, Brasil. Líder do Grupo de Pesquisa Fatores Humanos na Interação e Comunicação da Informação - FHICI (FCI/UnB). Temas nos que atua e/ou pesquisa principalmente: aspectos sociais e fatores humanos na interação de-e-entre seres humanos, práticas informacionais, desenho universal, cooperação, inclusão, mediação e comunicação da informação.

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Published

2023-07-27

How to Cite

ITABORAHY, Anderson; KAFURE, Ivette. Study of informational practices by means of the documentary method. Informação em Pauta, [S. l.], v. 8, n. esp, p. 292–306, 2023. DOI: 10.36517/2525-3468.ip.v8iesp.2023.88931.292-306. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/88931. Acesso em: 20 may. 2024.

Issue

Vol. 8 No. esp (2023): Informação em Pauta - Número Especial - 2023

Section

Dossiê Mediação, Circulação e Apropriação da Informação - GT 3 ENANCIB

License

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