REVISTA ELETRÔNICA DESIGN&MODA
Resumo
O projeto Revista Eletrônica Design&Moda tem o intuito de se tornar a mídia oficial do curso Design-Moda da UFC que objetiva divulgar os registros do Curso de Design-Moda por meio virtual, desde os trabalhos realizados pelos estudantes a participações diversas em eventos internos e externos à Universidade. Os primeiros passos para a construção da revista eletrônica foram definir uma logomarca para a revista e criar um projeto gráfico editorial, estrutura base para a confecção da mesma. Para a criação da logomarca foi aberto um edital divulgado no Fórum virtual do curso de Design-Moda para os alunos regularmente matriculados. Os candidatos podiam mandar propostas de logomarcas para a revista nas características gráficas pretendidas com as variações de aplicação, dentro de um prazo pré-estabelecido. As propostas recebidas foram analisadas e avaliadas por uma comissão de professores da unidade curricular Linguagem Visual do curso. Com a definição da logomarca pôde-se dar início à construção do Projeto gráfico e editorial. Essa construção está em andamento e, após finalizado, o projeto terá a base necessária para produzir sua primeira edição cujo lançamento está previsto para o final do semestre letivo 2017.2. A publicação da revista visa enaltecer os projetos desenvolvidos dentro do curso, incentivando a participação e a criatividade entre os alunos, e promover a divulgação do curso para além dos limites do meio acadêmico e fortalecer a campanha Eu amo Design-Moda, eu sou UFC, na qual o senso de pertencimento seja contagiante e que alunos e ex-alunos se sintam responsáveis pela construção e crescimento do curso Design-Moda UFC e, consequentemente, da sua formação.Downloads
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Publicado
2017-11-08
Como Citar
Firmino Pires, F. C., Silva de Almeida, A. de F. da, Celestino de Carvalho, M., Ribeiro da Silva [Co-Orientadora], E. K., & Almeida Filgueiras, A. P. (2017). REVISTA ELETRÔNICA DESIGN&MODA. Encontros Universitários Da UFC, 2(1), 5469. Recuperado de https://www.periodicos.ufc.br/eu/article/view/30493
Edição
Seção
II Encontro de Iniciação Acadêmica
Licença
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