Vol. 1 No. 31 (2012): REVISTA DE LETRAS V. 1, N, 31 (2012)

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Esta edição da Revista de Letras, da Universidade Federal do Ceará, reúne artigos com resultados de pesquisas desenvolvidas nas áreas de investigação relacionadas à Linguística de Texto, Análise do Discurso e Aquisição da Linguagem. São trabalhos de professores de várias instituições do país, cujos nomes já são conhecidos no cenário nacional pelo trabalho sério e dedicado às pesquisas, mas também estudos de pesquisadores recém-ingressos no meio acadêmico, cujas pesquisas se revelam importantes e necessárias ao desenvolvimento da ciência da linguagem.
DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012
Published: 2016-01-11

ARTIGOS

  • Apresentação / Presentation

    Revista de Letras
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.20261

  • HOLOGESTOS: PRODUÇÕES LINGUÍSTICAS NUMA PERSPECTIVA MULTIMODAL

    Mariane Cavalcante
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1057

  • AQUISIÇÃO DA ESCRITA: O QUE AS CRIANÇAS SABEM SOBRE A PONTUAÇÃO QUE USAM

    Iúta Lerche Vieira
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1059

  • ASPECTOS RELEVANTES SOBRE A APRENDIZAGEM DE UMA TERCEIRA LÍNGUA

    Elisângela Nogueira Teixeira, Maria Elias Soares
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.20144

  • VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS: QUESTÃO DE ESTILO

    Darcília M. P. Simões, Claudio Artur O. Rei
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1065

  • MANIPULAÇÃO DOS AFETOS: UM PROCEDIMENTO DO CONVENCER EM ANÚNCIOS CEARENSES DO INÍCIO DO SÉCULO XX

    Mônica Magalhães Cavalcante, Hildenize Andrade Laurindo
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1068

  • A INTERGENERICIDADE E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS

    Maria Margarete Fernandes de Sousa
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1070

  • A SUBJETIVIDADE NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS: UMA ANÁLISE DA ESCRITA DE ARTIGOS DE PESQUISA

    Antônia Dilamar Araújo
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1074

  • GÊNEROS INSTRUCIONAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE E PERSPECTIVAS

    Leonor Wernek dos Santos, Sylvia J. S. do Nascimento Fabiani
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1081

  • O DISCURSO DIDÁTICO: TESTAGEM DE UM MODELO PARA DESCRIÇÃO DO SENTIDO PELA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA

    Tânia Maris de Azevedo
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1082

  • CONCEPÇÕES DE LÍNGUA: ENSINO E AVALIAÇÃO; AVALIAÇÃO E ENSINO

    Irandé Antunes
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1083

  • O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE À LUZ DAS MEMÓRIAS DISCURSIVAS DOS ALUNOS DE LETRAS

    Socorro Cláudia Tavares de Sousa, Maria Elias Soares
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1084

  • EXEMPLOS DE USO EM DICIONÁRIOS ESCOLARES BRASILEIROS PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL

    Antônio Luciano Pontes
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1085

  • A LEITURA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES

    Antônio Lailton Moraes Duarte, Regina Cláudia Pinheiro, Julio Araújo
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1086

  • AS METÁFORAS DA MORTE NA POESIA BRASILEIRA: UM ESTUDO À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA

    Silvana Maria Calixto de Lima
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1087

  • A CONSTRUÇÃO DO REFERENTE EM A MAÇÃ NO ESCURO

    Alana Kercia Barros Demétrio, Maria Helenice de Araújo Costa
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1088

  • PODER DA VOZ EM MEDEIA

    Tércia Montenegro Lemos
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1089

  • A ESCUTA DE UM DISCURSO ÉTNICO

    Carla Maria Cunha, Aldir Santos de Paula
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1090

TRADUÇÃO

  • TIPOLOGIA, TOPOLOGIA, TOPOGRAFIA: A SEMÂNTICA DOS GÊNEROS

    Jay L. Lemke, Hans Peter Weiser
    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i31.2012.1091