PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA REDAÇÃO: DA INSTRUÇÃO ESCOLAR À INFORMATIZAÇÃO DA ESCRITA

Autores/as

  • Iúta Lerche Vieira Rocha

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2091

Resumen

PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA REDAÇÃO: DA INSTRUÇÃO ESCOLAR À INFORMATIZAÇÃO DA ESCRITA

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VIEIRA ROCHA, Iúta Lerche. PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA REDAÇÃO: DA INSTRUÇÃO ESCOLAR À INFORMATIZAÇÃO DA ESCRITA. Revista de Letras, [S. l.], v. 1, n. 19, 2016. DOI: 10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2091. Disponível em: https://www.periodicos.ufc.br/revletras/article/view/2091. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Vol. 1 Núm. 19 (1997): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 19 (1997)

Sección

ARTIGOS

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