Generación de valor en la enseñanza superior privada: un análisis del plan de desarrollo institucional (PDI)

Autores/as

  • Claudio Marcos Maciel da Silva UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
  • José Francisco de Carvalho Rezende UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO (UNIGRANRIO)

DOI:

https://doi.org/10.19094/contextus.v15i3.981

Palabras clave:

Instituciones de enseñanza superior. Capital intelectual. Plan de Desarrollo institucional. Gestión universitaria. Creación de valor.

Resumen

El objetivo de esta investigación es la de verificar la posibilidad de establecer una jerarquía de creación de valor de las instituciones de enseñanza superior (IES) con base en los directores de capital intelectual y capital financiero presentes en el plan de desarrollo institucional (PDI) de las diferentes IES privadas. Para ello, fue necesario identificar elementos pertenecientes al capital intelectual y al capital financiero en los PDI de diferentes IES. Se analizaron 24 PDI pertenecientes a las principales IES privadas en el estado de Río de Janeiro. Los resultados apuntan a la predominancia de directores como la titulación docente y régimen de trabajo, infraestructura, responsabilidad socio-ambiental, ingresos y presupuesto.

Biografía del autor/a

Claudio Marcos Maciel da Silva, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Doutor em Administração pela Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)

Professor da Universidade Estácio de Sá

 

José Francisco de Carvalho Rezende, UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO (UNIGRANRIO)

Doutor em Administração pela COPPEAD

Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)

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Publicado

2017-12-30

Cómo citar

Silva, C. M. M. da, & Rezende, J. F. de C. (2017). Generación de valor en la enseñanza superior privada: un análisis del plan de desarrollo institucional (PDI). Contextus – Revista Contemporánea De Economía Y Gestión, 15(3), 66–90. https://doi.org/10.19094/contextus.v15i3.981

Número

Sección

Artículos