El Ministerio de Agricultura, la Industria Y El Comercio y la expansión de la formación profesional

acciones y conceptos (1909-1930)

Autores/as

  • Marcelly Kathleen Pereira Lucas Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Olívia Morais de Medeiros Neta Universidad Federal de Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.29148/labor.v1i24.60172

Palabras clave:

Educación profesional, Educación Agrícola, Educación Industrial

Resumen

Nos propusimos analizar las acciones del Ministerio de Agricultura, Industria y Comercio para la expansión de la educación profesional, así como los conceptos de enseñanza que influyeron en estas acciones. El recorte de tiempo se atribuyó teniendo en cuenta la organización del Ministerio, instalado en 1909 y reorganizado en 1930. La investigación documental se llevó a cabo en los informes anuales presentados por los ministros a los presidentes de la república. El marco teórico forma parte de la dimensión de la historia política según Rémond (2003) y Barros (2005) y en el ámbito de la historia de la educación profesional según Ciavatta (2019). Concluimos que el Ministerio ha creado y subvencionado instituciones educativas y cursos profesionales en las tres áreas que estaban dentro de su jurisdicción, a saber: educación agrícola, educación industrial y educación comercial. Las escuelas agrícolas federales no se crearon en todos los estados. En la educación industrial se creó una red educativa federal que cubría todo el territorio brasileño. En lo que respecta a la educación comercial, el Ministerio no creó escuelas de comercio, su incidencia en esta educación se limitó a los subsidios y a la regulación.

Palavras-Clave: Educación profesional. Educación Agrícola. Educación Industrial.

Biografía del autor/a

Marcelly Kathleen Pereira Lucas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Tem interesse na área de Educação, com ênfase em História da Educação. Mestranda da Linha de Estudos Socio-Históricos e Filosóficos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Olívia Morais de Medeiros Neta, Universidad Federal de Rio Grande do Norte

Possui graduação em História (Licenciatura e Bacharelado), mestrado em História e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É professora do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e atua como professoraorientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação (UFRN) e no Programa de PósGraduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. É sócia da ANPUH, da SBHE e da ANPED. Editora da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (ISSN 1983-0408) e History of Education in Latin America (ISSN 2596-0113).

Citas

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Publicado

2020-10-19

Cómo citar

LUCAS, Marcelly Kathleen Pereira; MEDEIROS NETA, Olívia Morais de. El Ministerio de Agricultura, la Industria Y El Comercio y la expansión de la formación profesional : acciones y conceptos (1909-1930). Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 24, p. 454–480, 2020. DOI: 10.29148/labor.v1i24.60172. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/60172. Acesso em: 31 oct. 2024.

Número

Vol. 1 Núm. 24 (2020): Labor

Sección

Dossiê

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